„DZIELMY FASCYNACJE NASZYCH DZIECI – DLA NAS, DOROSŁYCH, TO SZANSA, ŻEBY JESZCZE RAZ DOŚWIADCZYĆ, ŻE «ŚWIAT SIĘ CIĄGLE ZACZYNA».

DLA NICH, TO SZANSA SPOTKANIA NAS W ŚWIECIE TECHNIKI, W KTÓRYM NIE MUSZĄ BYĆ SAMOTNE”.

G. Leszczyński

SZKOLNA BIBLIOTEKA ZAPRASZA WSZYSTKICH UCZNIÓW - ZARÓWNO KLAS MŁODSZYCH, JAK I KLAS 4-8 DO WYPOŻYCZANIA KSIĄŻEK.
PAMIĘTAJCIE :) KSIĄŻKI CZEKAJĄ NA WAS :)

piątek, 23 kwietnia 2021

Co zrobić, aby Ziemia była piękna?

To był niezwykły Zielony Dzień w naszej szkole. 23 kwietnia nauczyciele: biologii, chemii, geografii i fizyki przygotowali dla szkolnej społeczności 3 godziny intensywnej walki o "Przywrócenie piękna naszej planecie Ziemi". Trzy zielone godziny w czasie których zarówno dzieci jak i młodzież online i offline poprzez naukę i zabawę zgłębiali tajemnice zrównoważonego działania w środowisku przyrodniczym. Oczywiście w te proekologiczne zmagania całym sercem również włączyła się biblioteka, ponieważ...

...Ekologia to nauka o naszym wspólnym domu, w którym żyjemy, czyli o środowisku. Ekologia bada, jak na przyrodę wpływają nie tylko ludzie, ale też zwierzęta i rośliny, czyli wszystkie organizmy zamieszkujące naszą planetę. 

Sposoby, jak wspólnie dbać o środowisko 

Skoro ekologia bada m.in. wpływ człowieka na środowisko, to tym samym ludzie mogą też decydować, jaki będzie ich ślad na Ziemi. Czy nauczą się, jak dbać o środowisko, czy wręcz odwrotnie – będą żyć, korzystać z zasobów planety, zarabiać pieniądze i myśleć tylko o sobie. Oto kilka prostych sposobów i zasad, dzięki którym każde dziecko może dbać o środowisko: 

·        nie chcę zostawiać „śladu węglowego” - jeśli wychodzę z pokoju, wyłączam światło. Do szkoły jeżdżę rowerem lub autobusem – nie proszę rodziców, aby zawieźli mnie do szkoły samochodem. Na lekcje nie biorę wody w butelce, tylko w bidonie; 

·        nie wyrzucam zabawek, oddaję je innym – dobre notatki szkolne, których już nie używam lub zabawki, z których wyrosłem, oddaję innym, np. w punktach zbiórki; 

·        używam śniadaniówki – śniadanie, które zrobiła mi mama, pakuję w śniadaniówkę, nie w jednorazowe papierki czy woreczki foliowe; 

·        samodzielne sortuję śmieci – wiem m.in., że wszystkie plastiki (np. zgniecione butelki) muszą trafić do żółtego kubła, a papiery do niebieskiego; 

·        moje zeszyty pochodzą z recyclingu – gdy wybieramy z rodzicami szkolną wyprawkę (zeszyty, bloki, teczki), sprawdzamy, czy papier pochodzi z recyclingu, 

·        raz w tygodniu „tropię” śmieci w okolicy – idąc na spacer z rodzicami, zabieramy ze sobą worki i rękawiczki – razem sprzątamy okolicę (las lub park), 

·        oszczędzam wodę – gdy myję zęby lub mydlę ręce, zakręcam wodę, a gdy np. pomagam mamie po niedzielnym obiedzie – myję naczynia w misce. 

Tylko przykładem można wytłumaczyć innym, co dobrego zrobić dla Ziemi 

Masz w domu kilka koszy do segregowania śmieci? Zamontowaliście panele słoneczne? Nie marnujesz wody? Owoce w warzywniaku pakujesz tylko do swoich materiałowych toreb? To właśnie odpowiedź na pytanie, co dobrego zrobić, aby Ziemia była piękna. 

Jeśli takie zachowania będziemy pokazywać innym, z pewnością i oni będą chcieli 

RATOWAĆ NASZĄ PLANETĘ I SPRAWIAĆ, 

ABY BYŁA CORAZ PIĘKNIEJSZA

 

 

 

Biblioteka bardzo dziękuje za pełen wrażeń Zielony Dzień p. J. Sikora, p. E. Linek, p. B. Gołębiowskiej i p. A. Czernikiewiczowi 😀

i prosimy o więcej takich działań😀

 Źródło: panimonia.pl

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz