Statut

Statut Szkoły

 § 68

W szkole działa Biblioteka szkolna

oraz  Szkolne Centrum  Edukacji i Informacji

1. Biblioteka szkolna jest niezbędną częścią procesu dydaktyczno - wychowawczego szkoły. Służy realizacji podstawy programów nauczania i wychowania oraz rozwijaniu zainteresowań uczniów, pracowników szkoły, absolwentów oraz społeczności lokalnej. Jest interdyscyplinarną pracownią szkolną, uczestniczy w przygotowaniu uczniów do samokształcenia i edukacji ustawicznej, w tym do korzystania z innych typów bibliotek i ośrodków informacji.

Biblioteka i Szkolne Centrum Edukacji i Informacji służą uczniom, nauczycielom, innym pracownikom szkoły, rodzicom oraz lokalnej społeczności jako źródło wiedzy i informacji. Jest to multimedialna pracownia, która uczestniczy w przygotowaniu do samokształcenia ucznia, w tym do korzystania z różnych źródeł informacji, technologii informatycznej, realizacji własnych zainteresowań, zadań dydaktyczno – wychowawczych szkoły, doskonalenia warsztatu pracy nauczycieli oraz zaspakajania potrzeb czytelniczych
i informacyjnych uczniów oraz lokalnej społeczności.

2. Funkcje Biblioteki szkolnej i SCEiI:

2.1 informacyjne, kształcące kulturalno - rekreacyjne:

- budowanie odpowiedniej kolekcji zbiorów zgodnej z potrzebami szkoły,

- tworzenie bogatego i sprawnie obsługiwanego warsztatu informacyjnego,

-kształcenie użytkowników informacji pomoc i zachęta do rozwoju własnych zainteresowań i pasji, zwłaszcza czytelniczych,

- uczestniczenie w rozwijaniu życia kulturalnego uczniów,

- kształtowanie umiejętności odbioru wartości kulturalnych,

-pomoc w działalności kół zainteresowań.

2.2 dydaktyczne:

- realizowanie zajęć z zakresu edukacji czytelniczej, informacyjnej i medialnej,

- współuczestniczenie w realizacji podstawy programowej oraz wspieranie nauczycieli w   pracy dydaktycznej i samokształceniu,

- rozbudzanie i rozwijanie potrzeb czytelniczych,

- rozwijanie samodzielności w działaniu.

2.3 wychowawcze, opiekuńcze, terapeutyczne:

- diagnozowanie potrzeb uczniów, organizowanie pomocy indywidualnej,

- organizowanie różnych form pracy grupowej,

- biblioterapia,

- wyrównywanie różnic w intelektualnym i kulturalnym rozwoju młodzieży,

- otaczanie opieką uczniów szczególnie zdolnych w ich poszukiwaniach czytelniczych;

- współpraca z rodzicami;

- pomoc w podejmowaniu decyzji związanych z wyborem zawodu.

3. Zadania biblioteki wynikające z jej funkcji:

- uczestniczy w realizacji zadań dydaktyczno – wychowawczych, opiekuńczych
i kulturalno - rekreacyjnych, które są spójne z planami i programami pracy szkoły,

- systematycznie i planowo gromadzi i opracowuje: książki, czasopisma, zbiory wizualne, audialne, multimedialne,

- uczestniczy w przygotowaniu uczniów/czytelników do samokształcenia i edukacji ustawicznej, a nauczyciel bibliotekarz koordynuje te działania,

- pomaga uczniom szczególnie zdolnym w ich poszukiwaniach,

- wspiera uczniów mającym trudności w nauce, sprawiających trudności wychowawcze,

- organizuje warsztat informacyjny: katalogi, kartoteki i księgozbiór podręczny,

- gromadzi i oferuj informacje na różnych nośnikach,

- stosuje różnorodne formy udzielania informacji: ustną, wizualną, z zastosowaniem technologii informacyjnej,

-pełni funkcję szkolnego centrum edukacji i informacji, gromadzi i udostępnia dokumenty pracy szkoły,

- tworzy tematyczne serwisy informacyjne i bazy danych zgodne z profilem edukacyjnym szkoły,

- prowadzi pomiar czytelnictwa w szkole. Opracowuje jego wyniki i wnioski, które stanowią podstawę do korekty planów pracy biblioteki i szkoły,

- udostępnia zasoby Internetu wszystkim użytkownikom w celach edukacyjnych. Zasady korzystania są jasno określone w odrębnym regulaminie,

- kontroluje, czy zbiory biblioteki są zgodne z poziomem, profilem szkoły
i realizowanymi w niej programami nauczania i obejmują: lektury, literaturę z zakresu pedagogiki i psychologii, popularnonaukową, piękną, gazety i czasopisma, wydawnictwa multimedialne i informacyjne,

- systematycznie aktualizuje zbiory i przeprowadza skontrum nie rzadziej, niż raz na pięć lat,

-zgodnie z obowiązującymi normami i przepisami prawa prowadzi dokumentację szkolną,

- promuje swoją działalność w środowisku szkolnym i poza szkołą,

-prowadzi współpracę z innymi bibliotekami, organizacjami i instytucjami wspomagającymi edukację i oświatę,

- organizuje, współorganizuje i uczestniczy w konkursach i imprezach szkolnych
i międzyszkolnych,

- kształtuje pozytywny wizerunek szkoły (m.in. kontakt z mediami, publikacje, osiągnięcia, wymiana doświadczeń,

- współpracuje z Rodzicami (prawnymi opiekunami) na zasadach partnerstwa w: rozwijaniu kultury czytelniczej uczniów (spotkania czytelnicze z dziećmi, na zebraniach rodzicielskich), popularyzacji literatury dla rodziców z zakresu wychowania, współudziale rodziców w imprezach czytelniczych.

- współpracuje z uczniami na zasadach: świadomego i aktywnego udziału uczniów w różnych formach upowszechniania i rozwijania kultury czytelniczej, dyskusji nad książkami, wystaw książkowych itp.,

4. Zadania nauczyciela bibliotekarza:

- prowadzi różnorodne formy upowszechniania czytelnictwa, np. konkursy, wystawy, spotkania z autorami, kluby dyskusyjne, koła biblioteczne. Formy zajęć bibliotecznych obejmują pracę z klasami, grupami i konsultacje indywidualne,

- przygotowuje ucznia/czytelnika do świadomego wyszukiwania, selekcjonowania, przetwarzania i wykorzystywania informacji,

- kształtuje umiejętności korzystania ze zbiorów i warsztatu informacyjnego biblioteki,

- realizuje cykliczne zajęcia uwzględnione w planie pracy biblioteki oraz szkoły, stosując aktywizujące metody nauczania,

-kształtuje kulturę czytelniczą, informacyjną i medialną poprzez różnorodne formy pracy z czytelnikiem,

- rozpoznaje problemy uczniów i stosuje działania terapeutyczne, wspiera rozwój uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych,

- wspomaga działania szkoły w kierunku wyrównywania szans edukacyjnych,

- popularyzuje wiedzę psychologiczną i preorientację zawodową wśród rodziców,

- wspiera nauczycieli przedmiotów w organizacji zajęć dydaktycznych w bibliotece szkolnej w oparciu o zbiory i warsztat informacyjny biblioteki,

- współpracuje z wychowawcami, nauczycielami i rodzicami w realizacji programów: wychowawczego i profilaktycznego,

- realizuje zadania szkoły we współpracy z nauczycielami wszystkich przedmiotów,

-dba o estetykę i wyposażenie pomieszczeń bibliotecznych,

- dba o systematyczne wzbogacanie księgozbioru zgodnie z zainteresowaniami czytelnika,

- skrupulatnie i systematycznie prowadzi ewidencję księgozbioru,

- dba o właściwą organizację pracy biblioteki oraz estetykę i funkcjonalność jej  pomieszczeń,

- systematycznie i skrupulatnie prowadzi kartoteki z kartami czytelniczymi,

- aktualizuje Program pracy biblioteki oraz opracowuje roczne plany pracy biblioteki,

- cyklicznie przeprowadza kontrolę księgozbioru w porozumieniu z Dyrekcją.

5. Biblioteka współpracuje z uczniami, rodzicami, innymi bibliotekami oraz instytucjami kulturalno-oświatowymi w zakresie organizowania lekcji bibliotecznych i innych imprez czytelniczych oraz wymianę książek, materiałów i zbiorów multimedialnych.

Zasady współpracy z uczniami:

- z biblioteki szkolnej mogą korzystać uczniowie szkoły na podstawie zapisów
w dziennikach lekcyjnych i karty czytelnika biblioteki;

- opuszczając szkołę ze względu na zmianę miejsca zamieszkania zobowiązani są do rozliczenia się z biblioteką szkolną;

- uczniowie szkoły mogą rozwijać swoje zainteresowania poprzez udział w imprezach
i konkursach czytelniczych;

- mają prawo do informacji i korzystania nieodpłatnie ze wszystkich zasobów biblioteki oraz ze SCEiI;

- zbiory biblioteki udostępniane są na miejscu, w czytelni (wolny dostęp do księgozbioru podręcznego i czasopism) oraz na zewnątrz (do domu) za pośrednictwem nauczyciela bibliotekarza;

- mogą korzystać z kiermaszów książki organizowanych przez bibliotekę;

- biblioteka wspiera indywidualny rozwój ucznia przy ścisłej współpracy
z wychowawcami, nauczycielami poszczególnych przedmiotów oraz pedagogiem szkolnym,

- biblioteka pracuje nad kształtowaniem u uczniów postaw sprzyjających ich dalszemu rozwojowi indywidualnemu i społecznemu.

Zasady współpracy z nauczycielami:

- wspieranie nauczycieli w procesie dydaktycznym i wychowawczym,

- udostępnianie księgozbioru podręcznego, podręczników, czasopism,

- współpraca nauczycieli wszystkich przedmiotów z biblioteką, odwoływanie się do jej zasobów i warsztatu informacyjno – bibliograficznego,

- informowanie nauczycieli i wychowawców o stanie czytelnictwa uczniów,

- udział w organizacji konkursów i imprez popularyzujących czytelnictwo,

- uczestniczenie w organizacji imprez okolicznościowych wynikających z planu pracy szkoły,

- upowszechnia na lekcjach zasady i metody pracy umysłowej z wykorzystaniem szkolnego księgozbioru,

- korelacja we współpracy z nauczycielami jęz. polskiego terminów omawiania lektur tak, aby ułatwić  korzystanie z nich wszystkim uczniom,

- zachęcanie do korzystania z lektur, również lektur uzupełniających,

- ustalanie trybu postępowania w stosunku do czytelników przetrzymujących książki,

- pomoc w egzekwowaniu książek od czytelników nie oddających ich w terminie,

- umożliwienie korzystania z komputerów, drukarki i kserokopiarki, korzystanie
z kiermaszów książki organizowanych przez bibliotekę szkolną.

Zasady współpracy z rodzicami:

- umożliwienie korzystania ze zbiorów gromadzonych w bibliotece,

- uczestniczenie w procesie rozwijania zainteresowań czytelniczych i upowszechniania czytelnictwa u swoich dzieci,

- popularyzowanie wiedzy pedagogicznej wśród rodziców,

- informowanie rodziców o stanie czytelnictwa uczniów,

- włączanie w organizacę imprez i uroczystości bibliotecznych,

- umożliwianie korzystania z kiermaszów książki organizowanych przez bibliotekę,

- finansowanie zakupu książek do biblioteki oraz nagród za udział w konkursach

- z funduszy Rady Rodziców,

- umożliwianie wglądu do WSO, Statutu Szkoły,Szkolnego Programu Wychowawczego i Profilaktyki.

Zasady współpracy z innymi bibliotekami oraz instytucjami kulturalno-oświatowymi:

- wspólne organizowanie imprez czytelniczych.(np. spotkania z pisarzem), udział
i organizacja konkursów czytelniczych oraz ortograficznych,

- podejmowanie działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną (wg ustaleń wewnętrznych),

- wymiana wiedzy i doświadczeń,

- wypożyczenia międzybiblioteczne,

- udział w kiermaszach książek.

6. Biblioteka składa się z trzech pomieszczeń: czytelni, wypożyczalni oraz centrum multimedialnego, w których zgromadzono księgozbiór ułożony zgodnie z UKD.

7. Biblioteka gromadzi dokumenty piśmiennicze ze wszystkich działów UKD. Szczególną dbałością otoczony jest księgozbiór podręczny oraz dział lektur obowiązkowych.

8. Użytkownikami biblioteki są uczniowie oraz wszyscy pracownicy szkoły, a także rodzice uczniów, absolwenci oraz wzdolska społeczność.

9. Osobami odpowiedzialnymi za funkcjonowanie placówki są nauczyciele bibliotekarze, których pracę nadzoruje i wspiera Dyrekcja szkoły oraz Rada Pedagogiczna.

10. Bezpośredni nadzór nad biblioteką sprawuje Dyrektor szkoły, który:

- zapewnia pomieszczenia i ich wyposażenie warunkujące prawidłową pracę biblioteki, bezpieczeństwo  i nienaruszalność mienia,

- zatrudnia nauczycieli bibliotekarzy z odpowiednimi kwalifikacjami bibliotekarskimi i   pedagogicznymi wg obowiązujących norm etatowych oraz zapewnia im warunki
do doskonalenia zawodowego,

- zatwierdza przydziały czynności poszczególnych nauczycieli bibliotekarzy,

- przydziela środki finansowe na działalność biblioteki,

- zabezpiecza pomieszczenia biblioteki pod nieobecność nauczyciela bibliotekarza,

-ustala w porozumieniu z Radą Pedagogiczną i nauczycielem bibliotekarzem tryb postępowania zapewniającego zwrot wypożyczonych książek.

11. Zbiory:

- Biblioteka gromadzi następujące materiały:

- wydawnictwa informacyjne;

- lektury podstawowe i uzupełniające do języka polskiego;

- dokumenty szkolne (statut, programy szkolne, regulaminy szkolne, programy autorskie);

- literaturę popularnonaukową i naukową;

- beletrystykę;

- wydawnictwa albumowe;

- prasę dla uczniów i nauczycieli;

- wydawnictwa z zakresu psychologii, pedagogiki;

- dokumenty audiowizualne;

- materiały pomocne w pracy dydaktyczno – wychowawczej;

- materiały niezbędne do samokształcenia nauczycieli.

12. Finansowanie wydatków:

Wydatki biblioteki są pokrywane z budżetu szkoły lub dotowane przez Radę Rodziców. Działalność biblioteki może być dotowana przez innych ofiarodawców.

13.Czas pracy biblioteki:

Czas pracy biblioteki szkolnej umożliwia maksymalne wykorzystanie jej zbiorów wszystkim użytkownikom i trwa nie krócej niż czas trwania zajęć lekcyjnych i w uzasadnionych przypadkach po ich zakończeniu.

Począwszy od 01.09.2015 roku uczniowie klas: 2, 4; od 01.09.2016 r. uczniowie klas 3,5; a docelowo od 01.09.2017 roku uczniowie klas 6 otrzymają bezpłatne podręczniki, materiały edukacyjne i ćwiczeniowe, które stanowią własność szkoły.

 Zasady wypożyczania darmowych podręczników określa odrębny regulamin.

14. Szczegółowe zasady korzystania z Biblioteki Szkolnej i Szkolnego Centrum Edukacji i Informacji określają odrębne regulaminy.

      14. Regulamin Biblioteki szkolnej i SCEiI:

1.      Biblioteka szkolna i SCEiI czynne od poniedziałku do piątku w godz. 7⁰⁰ – 14³⁰ .

2.       Ze zbiorów biblioteki szkolnej mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, pracownicy szkoły, rodzice oraz lokalna społeczność. 

3.       Czytelnik ma prawo wypożyczyć jednorazowo trzy książki (wyjątek stanowi okoliczność przygotowywania się do konkursu lub olimpiady).

4.      Książki można wypożyczyć na dwa tygodnie, natomiast podręczniki szkolne udostępniane są uczniom na okres 10 miesięcy tj. od września do czerwca. Biblioteka prowadzi wypożyczanie książek na okres ferii letnich i zimowych.

5.      Z księgozbioru podręcznego oraz z czasopism można korzystać tylko w czytelni. W uzasadnionych przypadkach książki należące do tego księgozbioru mogą być wypożyczone do domu pod koniec dnia pracy biblioteki do godz. 9.00 dnia następnego.

6.      Czytelnicy mają wolny dostęp do półek.

7.      W przypadku zniszczenia lub zagubienia każdej udostępnionej książki lub innych materiałów bibliotecznych czytelnik jest zobowiązany zwrócić taka samą pozycję lub zapłacić ekwiwalent.

8.      Czytelnicy opuszczający szkołę zobowiązani są do oddania wszystkich wypożyczonych książek i materiałów należących do zbiorów biblioteki szkolnej.

9.      Książki i inne dokumenty należy szanować jako dobro wspólne. Zauważone uszkodzenia zgłasza się nauczycielowi bibliotekarzowi.

10.  W bibliotece obowiązuje cisza oraz zakaz używania telefonów komórkowych i innych urządzeń, które mogą zakłócać ciszę.

11.  Komputery i Internet w bibliotece przeznaczone są do celów edukacyjnych, np. pisanie referatów, rozszerzanie wiedzy przedmiotowej, gromadzenie informacji do konkursów, olimpiad przedmiotowych. Uczeń jest zobowiązany podać nauczycielowi bibliotekarzowi tematykę zagadnień poszukiwanych w Internecie.

12.  Użytkownik komputera musi posiadać elementarną znajomość jego obsługi
i oprogramowania. Nauczyciel bibliotekarz nie ma obowiązku obsługiwania komputera, powinien jednak służyć radą i pomocą.

13.  Przed korzystaniem z komputera uczeń wpisuje się do zeszytu odwiedzin (imię, nazwisko, klasa, godzina, numer stanowiska i temat poszukiwań).

14.  Przy jednym stanowisku mogą znajdować się maksymalnie dwie osoby, które winny pracować w ciszy.

15.  Zabrania się wykonywania czynności naruszających prawa autorskie twórców lub dystrybutorów oprogramowania i danych. Niedozwolone jest dokonywanie przez użytkownika jakichkolwiek napraw sprzętu lub jego rozłączanie.

16.  Nie rezerwuje się miejsc przy stanowiskach komputerowych, w wyjątkowych przypadkach jedno stanowisko może być zarezerwowane na potrzeby szkoły.

17.   Maksymalny czas pracy przy stanowisku komputerowym wynosi 1 godz.
W przypadku większej liczby chętnych do korzystania z komputerów, czas pracy przy komputerze będzie ograniczony.

18.   W przypadku stwierdzenia naruszenia obowiązujących zasad nauczyciel bibliotekarz ma prawo do natychmiastowego przerwania pracy użytkownika komputera.
Za ewidentne łamanie Regulaminu uczeń może zostać pozbawiony prawa korzystania  z Centrum na określony czas.

19.  Wszelkie nieprawidłowości w funkcjonowaniu sprzętu komputerowego należy niezwłocznie zgłaszać nauczycielowi bibliotekarzowi.

20.  Za wszelkie mechaniczne uszkodzenia sprzętu komputerowego i oprogramowania odpowiada (finansowo) użytkownik. Jeśli jest niepełnoletni, wówczas odpowiedzialność ponoszą rodzice.

21.  Do biblioteki nie należy wchodzić w kurtkach i paltach. Torby, teczki i plecaki należy zostawić w przeznaczonym do tego celu miejscu. W czytelni zabronione jest spożywanie posiłków i picie napojów. 

22.  Czytelnik korzystając z biblioteki i SCEiI zobowiązany jest do dbałości o mienie szkolne, a także ład i porządek na swoim stanowisku pracy.

14. Regulamin czytelni:

1. Czytelnia jest czynna w godzinach pracy biblioteki szkolnej.
2. Z czytelni mogą korzystać:

·      uczniowie,

·      nauczyciele,

·      inni pracownicy szkoły,

·      rodzice,

·      wzdolska społeczność.

3. W czytelni obowiązuje cisza i zakaz spożywania posiłków.
4. W czytelni można korzystać ze wszystkich zbiorów, czyli z księgozbioru podręcznego, czasopism i zbiorów wypożyczalni.
5. Przed opuszczeniem czytelni należy zwrócić czytane książki nauczycielowi
   bibliotekarzowi.
6. Za uczniów przychodzących na zajęcia lekcyjne do czytelni odpowiada nauczyciel prowadzący zajęcia. Uczniowie wchodzą i wychodzą z nauczycielem.
7. Nie wolno samemu brać książek z księgozbioru podręcznego. 
8. Przed opuszczeniem czytelni czasopisma odnosi się na ustalone miejsce, a książki oddaje się bibliotekarzowi.
9. Czytelnik odpowiada za książki, czasopisma i inne zbiory, z których korzystał.
10. Zauważone uszkodzenia należy zgłosić bibliotekarzowi.

Opracowano na podstawie: https://www.doskonaleniewsieci.pl

                                    http://www.znp.edu.pl