Z czytaniem za pan brat...

Konkursy czytelnicze ze znajomości treści poleconych książek, z dostosowaniem do grup wiekowych odbywały się od października 2018 r. do marca 2019 r., zgodnie z zaleceniami Dyrekcji szkoły, rocznym planem pracy szkoły oraz szkolnej biblioteki. Według regulaminu konkursy odbyły się we wszystkich kategoriach wiekowych, po konsultacjach z uczniami i ich nauczycielami jęz. polskiego. Kategoria pierwsza, to uczniowie klas I-II, którzy przystąpili do konkursu pn. „Ja się nie wstydzę. Ja pięknie czytam”. Dla tej kategorii wybrano lekturę P. Bourgeois pt. „Franklin mówi przepraszam".

Decyzją Jury najlepiej czytali:                                      

1.      Wasiński Jan kl. 1a

2.      Wilkosz Wiktoria kl. 2a

3.      Łapka Mikołaj kl. 1a

 Druga kategoria, to uczniowie klas III – VII, którzy rywalizowali w zespołach klasowych na swoich poziomach wiekowych. Konkursy odbyły się w czasie obchodów XXVII Tygodnia Kultury Języka, który w tym roku obchodzony był od 11 – 15 marca.

Do konkursu uczniowie wybrali lektury, na podstawie których ułożono testy znajomości ich treści:

·         Klasa III – H. Ch. Andersen „Baśnie”

·         Klasa IV – R. Dahl „Charlie i fabryka czekolady”

·         Klasa V –  F. Molnar „Chłopcy z placu broni”

·         Klasa VI –  H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”

·         Klasa VII –  Ch. Dickens „Opowieść wigilijna”

Jury w składzie: nauczyciele jęz. polskiego: M. Tusznio – Lech, M. Wnętrzak,
T. Strachowska – Sikora oraz nauczyciele bibliotekarze – E. Linek i L. Barwicka – organizatorzy szkolnego konkursu ogłosiło, że najlepszą znajomością lektur wykazali się:

·         Klasa III – O. Bugajska, A. Badzińska, J. Nowak;

·         Klasa IV – A. Skiba, B. Kiljan, R. Buda;

·         Klasa V –  M. Kręcisz, A. Furmańczyk, K. Ślusarczyk;

·         Klasa VI –  M. Ulikowska, Z. Wojtyna, A. Zaborowska;

·         Klasa VII –  K. Makowski, W. Łubek, K. Grzejszczyk

 BRAWO 😁

 Na pochwałę zasługuje fakt, że konkursy czytelnicze w naszej szkole cieszą się ogromną popularnością. TAK TRZYMAĆ😃

Rozdanie nagród nastąpiło  w czasie uroczystych obchodów Pierwszego Dnia Wiosny. Obok Dyplomów zwycięzcy otrzymali koszulki z logo Ziemi Świętokrzyskiej. Fundatorką tych wyjątkowych nagród była nauczycielka jęz. polskiego – p. M. Wnętrzak. DZIĘKUJEMY😘

Konkursy okazały się ciekawym doświadczeniem dla uczniów i były okazją do integracji zespołów klasowych oraz szkolnej społeczności.

Literackie pomysły

Konkurs literacki na napisanie nowego, zaskakującego zakończenia wybranej książki/opowiadania przeprowadzono w październiku 2018 r. natomiast w marcu, w czasie podsumowania XXVII Tygodnia Kultury Języka laureatom wręczono nagrody. Konkurs przebiegał pn. „Najciekawsze zakończenie mojej ulubionej książki”. Do zadania zgłosiło się 14 uczniów z klas IV – VI. Ostatecznie wpłynęło 7 prac. Jury w składzie: nauczyciele jęz. polskiego: M. Tusznio – Lech, M. Wnętrzak, T. Strachowska – Sikora oraz nauczyciele bibliotekarze – E. Linek i L. Barwicka wybrało dwie prace i przyznało im równorzędne I miejsce.

Oto one:

1.  Zuzanna Zaborowska, klasa 5b -  zakończenie do książki „Chłopcy z placu broni” oraz 

      1. Nikola Kołomańska klasa 5b – zakończenie do książki „Harry Potter i Czara Ognia”

Autorki powyższych prac zostały nagrodzone za wyobraźnię, kreatywność oraz bardzo dobrą znajomość lektur. 

 
 

 Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem, zwłaszcza wśród uczniów klasy 5b.

Wyobraźnia i wrażliwość

  Konkurs literacko-plastyczny na napisanie opowiadania i opatrzenie go ilustracjami przeprowadzono na przełomie lutego i marca br. Tytuł konkursu brzmiał: Najciekawsze opowiadanie z ilustracjami. Do zadania zgłosiło się 18 uczniów z klas V sp – III gim. Ostatecznie wpłynęło 5 prac. Jury w składzie: nauczyciele jęz. polskiego: M. Tusznio – Lech, M. Wnętrzak, T. Strachowska – Sikora oraz nauczyciele bibliotekarze – E. Linek i L. Barwicka I miejsce ex aequo przyznało:

1.      Karolina Ślusarczyk, klasa III gim.  – Po co tu jestem…

   1. Otylia Jędrzejczyk, klasa V b – Pewnego razu w Kosmosie

Ten rodzaj konkursu okazał się dla młodzieży trudnym wyzwaniem. Nie wydaje się, aby brakowało jej wyobraźni. Przecież wszechobecne multimedia ubogacają ją. A może to brak wrażliwości, którą wykazały się Zwyciężczynie?