... od 2003 - 2012 roku
„Biblioteka to nie tylko zbiór książek,
to także centrum życia, podstawowe ogniwo społeczeństwa. Biblioteka zawsze
stanowiła jądro cywilizacji. To była przestrzeń, która formowała całą resztę-
tradycję i pamięć, rozum i postęp”
Pracownicy Biblioteki Raczyńskich
i członkowie Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich
Biblioteka Zespołu Szkół we Wzdole Rządowym mieści się na
pierwszym piętrze „nowego” budynku szkolnego. Od września 2003 roku powiększyła
swoją powierzchnię o przylegającą do niej salę, która do tej pory pełniła rolę
zaplecza pracowni fizycznej. Decyzją p. Dyrektora zaplecze przeniesiono do
innego pomieszczenia i w ten sposób biblioteka uzyskała miejsce na
wypożyczalnię, która teraz zajmuje powierzchnię 10 m2. Wypożyczalnię połączono z dawnym pomieszczeniem biblioteki
szkolnej o powierzchni 20 m2.Tutaj urządzono czytelnię z
wydzielonym miejscem na stanowiska komputerowe. Pomalowano pomieszczenia,
wymieniono okna, odnowiono półki. Biorąc pod uwagę warunki lokalowe oraz
obowiązujące normy, postanowiono zapewnić właściwe funkcjonowanie wypożyczalni
i czytelni. Zmieniono ustawienie mebli bibliotecznych tak, aby zachować normy,
utrzymać higienę pracy i stworzyć komfort przebywania w niej. Wzbogacono
pomieszczenia biblioteczne w zieleń, przygotowano i zamieszczono nowe napisy
informacyjne.
W wypożyczalni odsunięto regały od okna, przez co uzyskano więcej światła
dziennego. Trzynaście regałów: cztery z literaturą obyczajową, trzy z
literaturą przygodową, trzy z literaturą historyczną, jeden z poezją i dramatem, dwa z literaturą
popularnonaukową ustawiono wzdłuż ścian. Uzyskano przez to wolny dostęp do
półek. Środkowa część wypożyczalni została zatem pusta. Wolne miejsce pod oknem
wykorzystano i postawiono tam dodatkowy stolik dla czytelnika. Przy wejściu do
wypożyczalni ustawiono osiem skrzynek katalogowych. Katalogi wzbogacają
warsztat informacyjny biblioteki. Do dyspozycji czytelników przy ewentualnej
pomocy nauczyciela bibliotekarza dostępne są dwa katalogi:
- Alfabetyczny - zawiera opisy katalogowe dokumentów uszeregowane w porządku alfabetycznym, według haseł, którymi są: nazwy osobowe (nazwisko autora, nazwy ciał zbiorowych), tytuły (w przypadku dzieł o nieznanym autorstwie).
- Rzeczowy - zawiera opisy katalogowe uszeregowane w układzie zgodnym z przyjętą klasyfikacją treściową dokumentu.
oraz
Kartoteka (literacka) - źródło informacji dotyczące zawartości czasopism
prenumerowanych przez bibliotekę (nie rejestruje się wszystkich tytułów, ale
dokonuje selekcji pod kątem użytkownika).
Zbiory w
bibliotece szkolnej zostały sklasyfikowane według Uniwersalnej Klasyfikacji
Dziesiętnej (UKD).
W nowej czytelni również zmieniono wystrój. Meble biblioteczne ustawiono,
podobnie jak w wypożyczalni, tak, aby zachować normy, utrzymać higienę pracy i
stworzyć miłą, przyjazną atmosferę. Zmieniono nie tylko rozstawienie półek i
sprzętu, ale także ustawienie na półkach. Luźniejsze rozmieszczenie
księgozbioru podręcznego pozwoliło na wyeksponowanie nowości i zachętę do ich
czytania.
Wydzielony w czytelni księgozbiór podręczny, jest źródłem informacji
bezpośredniej
i zawiera podstawowe kompendia wiedzy takie, jak:
i zawiera podstawowe kompendia wiedzy takie, jak:
o encyklopedie
ogólne (powszechne),
o encyklopedie
specjalne (przedmiotowe),
o słowniki
językowe,
o leksykony
(słowniki rzeczowe),
o albumy
malarstwa,
o albumy
krajobrazowe,
o atlasy
geograficzne,
o bajki
i baśnie,
o podręczniki,
o literaturę
o tematyce partyzanckiej.
Księgozbiór
podręczny zajmuje cztery regały ustawione wzdłuż ścian tak, aby nie zasłaniały
światła dziennego. Uczeń ma wolny dostęp do wszystkich pozycji księgozbioru.
Przy wejściu do
wypożyczalni, po lewej stronie ustawiono dwa regały z literaturą dla dzieci edukacji
wczesnoszkolnej - są to bajki, baśnie oraz lektury dla uczniów klas 1-3.
Najmłodsi mogą tu samodzielnie lub z pomocą nauczyciela bibliotekarza dokonywać
wyboru, przeglądając książki bezpośrednio na półce. Natomiast po prawej stronie
wejścia znajduje się regał z literaturą obejmującą twórczość literacką Patrona
naszej szkoły - Partyzantów Oddziału Armii Krajowej „Wybranieccy” oraz czasopisma
zawierające artykuły o Ich wojennej działalności. Utwory te biblioteka
otrzymała w darze od samych twórców.
W tym miejscu
znajduje się także wybór czasopism, między innymi tj.: Zwierzaki, Poznaj Świat,
Świat Nauki, Młody Technik, Wiedza i Życie, Kumpel, Victor Junior i Victor
Gimnazjalista, oraz czasopisma dla nauczycieli tj.: Nauczanie zintegrowane,
Życie szkoły, Wychowawca, Chemia w szkole, Fizyka w szkole, i wiele innych
poradników metodycznych i programów nauczania. Zbiór ten umieszczono w oddzielnym
regale.
W czytelni
wydzielono dziesięć indywidualnych miejsc do nauki.
Po lewej
stronie, w miejscu dawnego „kącika komputerowego” w sierpniu 2006 roku, w ramach realizacji projektu
Ministerstwa Edukacji i Nauki: Multimedialne
Centrum Edukacji i Informacji w Bibliotekach Szkolnych współfinansowanego przez Unię Europejską z
Europejskiego Funduszu Społecznego, biblioteka otrzymała cztery nowe komputery z monitorami oraz sieciowe urządzenie wielofunkcyjne (skaner, drukarka i
kopiarka) wraz z edukacyjnym oprogramowaniem multimedialnym.
Tak więc, nasze marzenia z 2003
roku zaczęły spełniać się:)
Szkolne
Centrum Edukacji i Informacji posiada dostęp do Internetu. Monitorowany on
jest przez program Cenzor, który blokuje dostęp do niebezpiecznych stron dla dzieci i młodzieży. Nowoczesne oprogramowanie
oraz szybkość pracy komputerów sprawiły, że ze SCEiI zaczęło korzystać bardzo
wielu uczniów. Starsi uczniowie wykorzystują Internet w celu wyszukiwania przeróżnych informacji potrzebnych np. do przygotowania projektów,
napisania referatu, odrobienia pracy domowej itp. Natomiast uczniom klas
młodszych nauczyciele bibliotekarze przygotowali adresy ciekawych stron
edukacyjnych (np. WWW.kolorowestrony.pl). Dzieci bardzo chętnie z nich korzystają, a poprzez
zabawę - uczą się.
Przy bibliotece działa grupa uczniów pragnąca brać czynny udział w życiu
szkolnej biblioteki, a przez to i w życiu szkoły. Tworzą oni Aktyw biblioteczny (dawna nazwa), dziś „Koło Przyjaciół Biblioteki”. Uczniowie
ci mają okazję poznać pracę biblioteki od nieco innej strony niż przeciętny
użytkownik. Dzieci te bardzo chętnie dyżurują przy układaniu książek na
półkach, są także łącznikami między poszczególnymi klasami, a biblioteką.
Osoby, które częściej pomagają w codziennej pracy biblioteki, a z zajęciami z
informatyki nie mają kłopotów i opanowały trudną sztukę obsługi komputerów,
często służą swoją pomocą młodszym kolegom. Biblioteka to nie tylko
wypożyczanie książek, ale też i ich konserwacja. Dyżurni zwracają baczną uwagę
na stan książek i szybko "wychwytują" te, które wymagają podklejenia,
czy obłożenia. Bardzo chętnie przygotowują i uczestniczą w uroczystościach
szkolnych, w których bierze udział również biblioteka szkolna. Z entuzjazmem
pomagają przy aktualizacjach Kalendarium literackiego, redagowaniu
okolicznościowych gazetek, oraz pomagają przy Kiermaszach książki.
W naszej szkolnej bibliotece pracują nauczyciele bibliotekarze: mgr Lidia Barwicka i mgr Edyta Linek. Z chwilą przejęcia biblioteki w 2006 r. przeprowadzono skontrum, w wyniku którego odpisano 1043 woluminy jako zaczytane lub zdezaktualizowane.
Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy szkoły, absolwenci oraz społeczność wzdolska. Dla sprostania potrzebom wszystkich czytelników biblioteka czynna jest od poniedziałku do piątku w godz. 700 – 1430
W naszej szkolnej bibliotece pracują nauczyciele bibliotekarze: mgr Lidia Barwicka i mgr Edyta Linek. Z chwilą przejęcia biblioteki w 2006 r. przeprowadzono skontrum, w wyniku którego odpisano 1043 woluminy jako zaczytane lub zdezaktualizowane.
Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy szkoły, absolwenci oraz społeczność wzdolska. Dla sprostania potrzebom wszystkich czytelników biblioteka czynna jest od poniedziałku do piątku w godz. 700 – 1430
Poza zajęciami
nauczyciela bibliotekarza, pracownicy biblioteki zapewniają zajęcia i opiekę
uczniom oczekującym na autobus. Poza tym nauczyciel bibliotekarz przeprowadza
zajęcia z edukacji czytelniczo-medialnej w klasach 4-6 SP i I-III PG oraz współpracuje z wychowawcami wszystkich klas przekazując informacje o stanie czytelnictwa w poszczególnych oddziałach. Nauczyciele bibliotekarze także przygotowują i przeprowadzają konkursy czytelnicze, uroczyste apele na temat czytelnictwa,
organizują wyjazdy do kina na ciekawe projekcje filmowe. Uzupełnianie
księgozbioru bibliotecznego głównie o lektury szkolne oraz fachową literaturę
popularnonaukową dokonuje się w miarę możliwości finansowych szkoły. Gro
materiałów bibliotecznych pozyskuje się nie tylko przez kupno, ale także dary.
Księgozbiór biblioteki liczy obecnie 9531 woluminów (stan z grudnia 2011 r.) o łącznej wartości 17933,85 zł (nie licząc broszur i druków ulotnych, które sumowane są osobno i nie stanowią wartości trwałej). Biblioteka posiada również stale rosnący zbiór dydaktycznych programów multimedialnych.
Sposób korzystania ze zbiorów, zachowania się w czytelni, czy korzystania z komputera określają opracowane przez bibliotekę i zatwierdzone przez Dyrekcję szkoły oraz wywieszone w odpowiednich miejscach Regulaminy. Ponadto uczniowie zaznajamiani są ze szkolną biblioteką i jej zbiorami w czasie zajęć przysposobienia bibliotecznego w klasie pierwszej – po przyjęciu ich w poczet czytelników, oraz na bieżąco w zależności od potrzeb, w trakcie rozmów mających na celu wdrażanie uczniów do samodzielnego poszukiwania potrzebnych pozycji i informacji.
Księgozbiór biblioteki liczy obecnie 9531 woluminów (stan z grudnia 2011 r.) o łącznej wartości 17933,85 zł (nie licząc broszur i druków ulotnych, które sumowane są osobno i nie stanowią wartości trwałej). Biblioteka posiada również stale rosnący zbiór dydaktycznych programów multimedialnych.
Sposób korzystania ze zbiorów, zachowania się w czytelni, czy korzystania z komputera określają opracowane przez bibliotekę i zatwierdzone przez Dyrekcję szkoły oraz wywieszone w odpowiednich miejscach Regulaminy. Ponadto uczniowie zaznajamiani są ze szkolną biblioteką i jej zbiorami w czasie zajęć przysposobienia bibliotecznego w klasie pierwszej – po przyjęciu ich w poczet czytelników, oraz na bieżąco w zależności od potrzeb, w trakcie rozmów mających na celu wdrażanie uczniów do samodzielnego poszukiwania potrzebnych pozycji i informacji.
Zapraszamy :)
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz