„DZIELMY FASCYNACJE NASZYCH DZIECI – DLA NAS, DOROSŁYCH, TO SZANSA, ŻEBY JESZCZE RAZ DOŚWIADCZYĆ, ŻE «ŚWIAT SIĘ CIĄGLE ZACZYNA».

DLA NICH, TO SZANSA SPOTKANIA NAS W ŚWIECIE TECHNIKI, W KTÓRYM NIE MUSZĄ BYĆ SAMOTNE”.

G. Leszczyński

SZKOLNA BIBLIOTEKA ZAPRASZA WSZYSTKICH UCZNIÓW - ZARÓWNO KLAS MŁODSZYCH, JAK I KLAS 4-8 DO WYPOŻYCZANIA KSIĄŻEK.
PAMIĘTAJCIE :) KSIĄŻKI CZEKAJĄ NA WAS :)

środa, 30 maja 2018

Przygoda biblioteki z programowaniem

       Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej oraz Dyrekcja szkoły zaprosili uczniów i  nauczycieli bibliotekarzy do udziału w projekcie „ProgramujeMY_kielecki”. Jego celem była przygoda z klockami LEGO i ich ożywianiem, czyli programowaniem.
W zajęciach z programowania uczestniczyli uczniowie klas pierwszych. Dwunastoosobową grupę tworzyło siedmioro dzieci z klasy 1a i pięcioro z klasy 1b. Już od pierwszych chwil wszyscy, nauczyciel także, z wielkim entuzjazmem oddali się przygodzie, bo taką było ożywianie zabawek - robotów. Oczywistym jest, że w XXI wieku zarówno dziewczynki, jak i chłopcy mają w domu klocki Lego i potrafią bardzo sprawnie posługiwać się nimi. Jednak programowanie i ożywianie postaci z klocków (jednakowo na każdych zajęciach i dla wszystkich uczestników) było niezwykłym przeżyciem. Dzieci wyrażały to poprzez spontaniczne emocje: entuzjazm, śmiech, radość, podskoki, twierdząc przy tym, że są to "najfajniejsze lekcje". Z upływem czasu uczniowie wykazywali się własną, ciekawą inwencją twórczą, zarówno w konstruowaniu, jak i w programowaniu. Świat robotyki coraz bardziej ich pochłaniał. Budowali coraz szybciej, bo szybciej chcieli kodować, aby przekonać się, jak działają powstałe roboty😀. Pod koniec projektu uczniowie byli niezwykle zafascynowani i zaangażowani w zajęcia z programowania. Bardzo chętnie, z wielkim zapałem i niebywałą ekspresją budowali nie tylko wskazane w scenariuszach roboty, ale przede wszystkim pragnęli tworzyć własne projekty. Programowali coraz odważniej i z wielką ciekawością czekali na efekty działania. Jeśli były pozytywne, wówczas radości nie było końca. Pierwszoklasiści, którzy mieli problem z czytaniem i rozumieniem poleceń, dla lepszego radzenia sobie z programowaniem w Scratchu, zaczęli intensywnie pracować nad doskonaleniem techniki czytania i rozumienia tekstu. I udało im się to znakomicie. W przygodę z programowaniem zaangażowali także swoich Rodziców. Kubuś wraz ze swoją Mamą uwielbiali pracować w Scratchu. Jak twierdził, świetnie się razem bawili:)
      30 maja 2018 roku niestety zakończyły się zajęcia z programowania. Zarówno uczniowie, jak i nauczyciel jednogłośnie stwierdzili: "Szkoda, bo była to fascynująca nauka i zabawa:)". Jednocześnie wszyscy wyrazili nadzieję na kolejne "tak superowe lekcje" w przyszłym roku szkolnym. Oby się spełniło.
                                                                                                             PRZYGODO DZIĘKUJEMY 😁

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz